Núm. 14 (2003)

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Publicado: 26-12-2018

Antropología

Raza, inteligencia y criminalidad

Noemi Acreche, Maria Virginia Albeza, Graciela Caruso, Rebeca Acosta
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Ciencias de la Educación

Reflexiones sobre el alumno universitario. Lo que se expresa y lo que no se manifiesta

Ana María Navarro
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Filosofía

El “macodismo” y la búsqueda de identidades en América Latina

Mercedes Pulo
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Foucault y la Escuela de Frankfurt: en torno a la Modernidad y la crítica

Alejandro Ruidrejo
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Ratio – progreso – desarrollo – ecocidio

Ana Simesen de Bielke
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De Foucault a Chartier: en torno a la actualidad y la cultura

Hernán Ulm
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Nietzche: arte, tragedia, afirmación de la existencia

Marcela Zerpa
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Historia

Tierras públicas y educación en la provincia de Salta (1880-1920)

Azucena del Valle Michel, María Mercedes Quiñonez
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Tiempo y memoria en Como una madre de Rafael Monti

Graciela Balestrino
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Violencia discursiva y conflicto social en tres revistas salteñas del siglo XIX

Fernanda Elisa Bravo Herrera
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Procesos discursivos de exclusión y de recuperación literaria de identidades colectivas marginadas. El caso argentino

Elisa Moyano
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Historia del periodismo en Salta

Mabel Parra, Olga Armata, Rubén Correa, Marta Pérez de Correa, Carlos Abrahan, María Elba Frutos, Raúl Vargas, Alejandra Soler
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Imágenes de la exclusión social representada en el film La ciénaga de Lucrecia Martel

Susana Alicia Constanza Rodríguez
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Alma región luciente de Antonio Carvajal: la autorreflexividad y otras isotopías

Marcela Beatriz Sosa
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Idiomas

Inglés con fines académicos: La colocación significativa en el texto argumentativo

Liliana Fortuny, María Silvia Sastre, Susana Briones, Martha Botto de Pocoví
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Otras Universidades

Investigación sobre los valores de los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada (España)

José Alvarez Rodríguez, Daniel González González
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Reseña

Una introducción a la Enseñanza de la Filosofía

Elena Teresa José
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