Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Logo Logo
Logo
  • Acesso
ISSN-e: 2618-4222
Buscar
  • Atual
  • Arquivos
  • Anúncios
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Submissões
    • Equipe Editorial
    • Declaração de Privacidade
    • Contato
  1. Início /
  2. Arquivos /
  3. v. 8 (2025)

v. 8 (2025)

					Visualizar v. 8 (2025)

Publicación en desarrollo 

Publicado: 2025-10-17

Artículos

  • A escrita a partir de múltiplas fontes e as competências digitais em ambientes híbridos: crenças e percepções de professores sobre as habilidades dos alunos

    Natalia Verónica Dalla Costa, María Victoria Sánchez, Natalia Andrea Bersano
    • pdf (English)
  • Um projeto de pesquisa-ação participativa: AICLE em uma escola primária rural

    Gabriela N. Tavella, Carina Fernández, María Cecilia Rivas
    • pdf (Español (España))
  • Do chão às nuvens: metáforas econômicas no discurso jornalístico

    Carolina Negritto
    • pdf (Español (España))
  • Andare a + infinitivo em instruções orais de culinária em italiano

    Beatriz Blanco, Patricia Deane
    • pdf (Español (España))

Reseñas

  • Ritual del Toro y el Tigre. Historias del pim pim

    Sandra Rodríguez Echazu
    • pdf (Español (España))
  • Diccionario de la lengua de la Región de Cuyo y La Rioja –Argentina Tomos 1 y 2

    Olga Alicia Armata
    • pdf (Español (España))

Homenaje

  • Homenaje a Irma

    Estela Klett
    • pdf (Español (España))
    • pdf
    • pdf (English)

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

Palavras-chave

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários

Enviar Submissão

Enviar Submissão
ISSN: 2618-4222
 
Este sitio ha sido actualizado a la versión de OJS 3.3.0.8 como parte de una iniciativa de apoyo técnico que ofrece conjuntamente el Public Knowledge Project (PKP), la Universidad de Nuevo León (UANL) y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).