Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Logo Logo
Logo
  • Login
ISSN-e: 1669-9041 ISSN: 1667-4162
Search
  • Current
  • Archives
  • About
    • About the Journal
    • Submissions
    • Editorial Team
    • Privacy Statement
    • Contact
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol. 11 No. 2 (2012): PARTE II. Historia y educación en Argentina y Chile

Vol. 11 No. 2 (2012): PARTE II. Historia y educación en Argentina y Chile

Published: 2020-12-04

Colaboración internacional

  • Percepción de los profesores acerca del autoritarismo en los textos escolares de Historia de Chile

    Andrea Minte Münzenmayer
    • PDF (Español (España))

Artículos

  • Historiografía y educación peronista: un estado de la cuestión sobre historia de la educación durante el primer peronismo

    Sebastián Perrupato
    • PDF (Español (España))
  • Docentes, peronismo y antiperonismo en la provincia de Jujuy (1952-1955)

    Fernando Castillo
    • PDF (Español (España))
  • Educación técnica rural en Argentina (1910-196

    Marcelo Gastón Jorge Navarro
    • PDF (Español (España))
  • El estudiantado y la formación ciudadana en la Escuela. Un estudio desde las clases de Histori

    Carlos Muñoz Labraña, María Sánchez Agusto, Ronlad Wilhelm
    • PDF (Español (España))

Reseñas

  • Palacios, Jesús, La cuestión escolar. Editorial Colihue. Argentina, 2010

    Elizabeth Y. Carrizo
    • PDF (Español (España))
  • David Harvey, El enigma del capital y las crisis del capitalismo, Ediciones Akal, Madrid 20

    Héctor E. Ramírez
    • PDF (Español (España))

Comentario de tesis

  • “El héroe” Martín Miguel de Güemes. Un estudio antropológico sobre distintas formas sociales de producción y apropiación del pasado en Salt

    Estela Vázquez
    • PDF (Español (España))

Language

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

Information

  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians

Keywords

Make a Submission

Make a Submission

Indexada en

ISSN on line 1669-9041
Este sitio ha sido actualizado a la versión de OJS 3.3.0.8 como parte de una iniciativa de apoyo técnico que ofrece conjuntamente el Public Knowledge Project (PKP), la Universidad de Nuevo León (UANL) y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).