Revista Escuela de Historia

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Vol. 21 Núm. 2 (2022): Dossier: Historia, sujetos y enseñanza

Publicado: 28-02-2024

Dossier: Historia, sujetos y enseñanza

Presentación

Liliana Mendoza Pontiffe
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Las municipalidades sujetos para historizar, sujetos para enseñar

Mariana Canedo
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Educación y religión al servicio de la última dictadura cívico militar argentina Análisis de 649 mensajes de apoyo de estudiantes de escuelas primarias de Mendoza al general R. Videla

Alejandro Paredes
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El alumnado como ser histórico La dimensión personal y la experiencia histórica en el desarrollo del pensamiento histórico

Carolina Chávez Preisler, Belén Meneses Varas
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Articulo

La administración de justicia en el curso de la Revolución el impacto del fuero militar en la justicia ordinaria de Salta en tiempos de Martín Miguel de Güemes gobernador (1815-1821)

Facundo José Maiza
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Reseñas

Plá, Sebastián y E. Wayne Ross (Eds). Social Studies Education in Latin America. Critical Perspectives from the Global South. Routledge, 2022

María Fernanda Justiniano
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Ramos, Laura. Las señoritas. Historia de las maestras estadounidenses que Sarmiento trajo a la Argentina en el Siglo XIX. 2021. Lumen, Buenos Aires

Durval Alejandro Campo
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