Vol. 4 No. 2 (2021): Dossier "Ideologías políticas y glotopoliticas. Caminos y experiencias con las lenguas indígenas" coordinadoras Ana Victoria Casimiro Córdoba, María Eugenia Flores y María Macarena Ossola

Published: 2023-11-30

Presentación

• Presentation

  Alicia Enriqueta Tissera (Dir.)

  16

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Artículos

• Academic integrity in the second or foreign language class: What does research say?

  Mónica Soto, Juliane Bertrand

  23-36

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• From communicative competence to intercultural communicative competence: Implications for the training of English teachers

  Graciela Elizabeth Yugdar Tófalo , María Soledad Lódolo, Mercedes Antonella Belén Alberti

  37-54

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Dossier

• Presentation: Ideologies, Policies and Language Policies. Trajectories and Experiences with Indigenous Languages

  Ana Victoria Casimiro Córdoba (Coord.), María Eugenia Flores (Coord.), María Macarena Ossola (Coord.)

  56

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• "Jaikuaa, nhanhembo’e, jaiko vy ojeupive” A University Teaching Experience in Guarani Language

  Alberto Alvares, Silvana Mendes Lima, Mariana Paladino

  58-73

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• Missionary Lexicography and gender ideology. An approach to gender in Jesuit Guaraní

  Ana Victoria Casimiro Córdoba

  74-92

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• Rituality of the Guaraní Language: The Agency of ñee iya

  María Eugenia Flores, Emanuel Tapia

  93-106

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• Language ideologies about the implementation process of Guarani in Corrientes. Analysis of the awareness-rising phase

  Mónica Marisel Medina, Lorena Cayré Baito

  107-124

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• The Teaching of Music from a Multicultural Perspective

  María Soledad Morales

  125-143

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Reseñas

• A tool to learn about the cultural and linguistic heritage of Salta indigenous peoples Aportes desde la antropología para la construcción de la interculturalidad

  María Macarena Dágata, Zaida Noemí Ailan

  145-149

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Número completo

• Revista completa

  Alicia Enriqueta Tissera (Dir.)

  1-198

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