Estudio comparativo e intercultural de la comunicación no verbal - expresivo corporal en contextos escolares de la ciudad de Melilla (España)

Abstract

En el presente artículo desarrollamos un estudio comparativo-causal en el que
hemos tratado de determinar si la comunicación no verbal-expresivo corporal en contextos
escolares es diferente, según los niños objeto de análisis sean de una u otra etnia
(europeos vs bereberes). El estudio desarrollado en la ciudad de Melilla (España), un
entorno donde conviven diferentes etnias (europeos, bereberes, judíos e indus), ha
arrojado que globalmente los niños europeos objeto de nuestro estudio usan más la
comunicación no verbal que los de origen bereber.