Práticas e residências na pandemia:
Um programa provincial para a formação de professores na pandemia
Palavras-chave:
formação docente, revinculação, práticas docentes, residência, TICsResumo
O objetivo deste trabalho é analisar o programa e suas dimensões: Redes de Revinculação e Acompanhamento Pedagógico (RRAP) e a seção de formação virtual, colocada em desenvolvimento no Isolamento Social, Preventivo e Obrigatório (ASPO) em meio à Pandemia do COVID-19, para promover as práticas e residências das diferentes instituições de formação de professores da província de Salta. Este programa foi executado em todo o território de Salta, possibilitando a realização de práticas em alguns casos presenciais e em outros mediados pelas TICs. RRAP permitiu construir pontes entre a comunidade e a escola nos locais mais remotos de Salta, reconectando os alunos nos níveis: inicial, primário, secundário e superior. O Programa foi desenvolvido no âmbito do Ministério Provincial da Educação, Cultura, Ciência e Tecnologia, sob a coordenação da Direção Geral de Educação Superior e de todas as direções de nível.
Referências
Carrizo, E. Y. (2022). Experiencias formativas que tejen redes de revinculación y acompañamiento pedagógica en tiempos de pandemia. Revista Fundación UOCRA, Revista Aulas y Andamios, Año 15, N° 36 Entre lo urgente y lo permanente: las estrategias de revinculación pedagógica.
Compilación narrativa. (2022). Repositorio en pandemia. Dirección General de Educación Superior Salta. https://dges-sal.infd.edu.ar/ sitio/publicaciones-2/
Pinau, P. y Ayuso, M. L. (2020) De saneamientos, trancazos, bolsitas de alcanfor y continuidades educativas: brotes, pestes, epidemias y pandemias en la historia de la escuela argentina. En I. Dussell, P. Ferrante y D. Pulfer (Eds.), Pensar la Educación en tiempos de Pandemia: entre la emergencia, el compromiso y la espera (pp. 19 – 29). UNIPE: Editorial Universitaria.
Suárez, D. (2022). Reinventar las prácticas, hacer escuela, construir memoria pedagógica. En S. Vazquez (Ed.), Memoria de una experiencia en tiempos de pandemia. La formación en la práctica docente en Salta a través del programa R.R.A.P (pp. 34-46). Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, Gobierno de Salta.
Resoluciones
Resolución CFE N° 366/20, Resolución CFE N° 367/20, Resolución Consejo Federal de Educación N° 368/20
Resolución N° 020/21 de la Secretaría de Planeamiento Educativo y Desarrollo Profesional Docente. Ministerio de Educación, Cultura, ciencia y Tecnología. Provincia de Salta.
Resolución 061/2021 de la Secretaría de Planeamiento Educativo y Desarrollo Profesional Docente. Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología. Provincia de Salta.
