Tierras públicas y educación en la provincia de Salta (1880-1920)

Abstract

El trabajo centra su atención, entre fines del siglo XIX y comienzos del XX, en la
frontera occidental de la región del Chaco correspondientes a los departamentos de Orán,
Anta y Rivadavia. En éstos se encontraba casi la totalidad de las tierras públicas de la
provincia de Salta y en ellos el Estado implementó una política para lograr el ejercicio
efectivo de su soberania, en el marco del proceso de consolidación.
Se analiza la política de tierras sostenida por el Estado provincial y su incidencia en
la educación primaria, ya que las leyes educativas establecian, entre otras cuestiones, que
un porcentaje de las ventas de tierras fiscales se destinarla al mantenimiento de la educación
elemental.
Los resultados de esa política fueron por una parte, la concentración de la propiedad
y por otra, la escasa importancia dada a la educación primaria por lo que no disminuyeron
los altos indices de analfabetismo.