Technological Dystopias:
A Comparative Study between Brave New World by Aldous Huxley, and 1984 by George Orwell
Keywords:
science fiction, dystopian novel, technology, Aldous Huxley, George OrwellAbstract
Although the science-fiction genre, and within it, the dystopian subgenre enjoys great social popularity given their literary and cinematographic diffusion, they lack academic relevance in basic and higher education centers in comparison to other genres. According to the above, this article presents the results of a study developed within the framework of the Thematic Seminar on Literature, belonging to the Degree in Literature and Spanish Language of the Universidad de Antioquia‘s Education Faculty, in which a comparative analysis was carried out between two of the three great literary works that constitute milestones of the dystopian novels in the West: Brave New World (1932) by Aldous Huxley, and 1984 (1949) by George Orwell. This study focuses on the use and installation of scientific and technological advances in societies as forms of violence and control of the physical and ideological territorialities of individuals. The foregoing makes it possible to identify and analyze some characteristics of science fiction and dystopian literature, as well as some of their possibilities for literary education.
References
Arredondo, C. (2020). La red social Facebook como dispositivo de control. Una mirada desde la filosofía de Foucault. Sincronía, (77), 165-180. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=513862147008
Asimov, I. (1999). Sobre la ciencia ficción. Edhasa.
Bedoya, G. (2021, 20 de noviembre). ―Winston despertó con la palabra «Shakespeare» en los labios‖. Guardo Palabras
https://guardopalabras.blogspot.com/2021/11/winston-desperto-con-la-palabra.html Baudrillard, J. (2009). La sociedad de consumo. Sus mitos, sus estructuras. Siglo XXI de España.
Deleuze, G y Guattari, F. (2002). Mil mesetas: capitalismo y esquizofrenia. Pretextos.
Di Pasquale, M. (2012). Notas sobre el concepto de ideología. Entre el poder, la verdad y la violencia simbólica. Tabula Rasa,17, 95-112. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39626900005
Domínguez, R. (2010). De los cuerpos torturados a los cuerpos virtuales. Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, 2(3), 57-68. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=534366886007
Foucault, M. (2002). Vigilar y castigar: nacimiento de la prisión. Siglo XXI Editores Argentina. Freire, P. (2000). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI de España.
Fuentes, R. (2021). Hacia la búsqueda de la identidad y la conquista de la consciencia en el género de la ciencia ficción. Humanidades:
Revista De La Universidad De Montevideo, (10), 69-101. https://doi.org/10.25185/10.4
Gallardo, H. (2006). Derechos humanos como movimiento social. Ediciones Desde Abajo.
García, J. (2020). Un acercamiento al soma en los textos del Rgveda. Archivum: Revista de la Facultad de Filosofía y Letras, 70(2), 153-196. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7835116
Huxley, A. (2014). Un mundo feliz. Ediciones del Sindicato Nacional de Trabajadores del Infonavit. Lenin, V. (1986). V.I. Lenin. Obras completas. Tomo 39. Editorial Progreso.
Libranda. (2018). Informe Anual del Libro Digital 2017. https://libranda.com/informe-anual-del-libro-digital-2017/ Libranda. (2019). Informe Anual del Libro Digital 2018. https://libranda.com/informe_anual_del_libro_digital_2018/ Libranda. (2020). Informe Anual del Libro Digital 2019. https://libranda.com/informe_anual_libro_digital_2019/ Libranda. (2021). Informe Anual del Libro Digital 2020. https://libranda.com/informe_anual_libro_digital_2020/
López, F. (2013). Baudrillard y la teoría postmoderna sobre los media. Claridades. Revista De Filosofía, 5(1), 14-31. https://doi. org/10.24310/Claridadescrf.v5i0.3893
McClain, S. (2019). Hacia una síntesis de las teorías de la ciencia ficción: del nóvum a los niveles de validación. [Tesis doctoral, Universidad Complutense de Madrid]. E-Prints Complutense. Repositorio Institucional de la UCM. https://eprints.ucm.es/id/eprint/57602/
Moreno, F. (2010). Teoría de la literatura de ciencia ficción: poética y retórica de lo prospectivo. Portal Editions.
Nateras, M. (2021). Aproximación teórica para entender la violencia desde un enfoque crítico. Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 23(2), 305-324. https://doi.org/10.36390/telos232.07
Netflix [@netflix]. (2019, 8 de julio). @Stranger_Things 3 is breaking Netflix records! [Tweet]. Twitter. https://twitter.com/netflix/ status/1148359444188712960
Novell, N. (2008). Literatura y cine de ciencia ficción. Perspectivas teóricas. [Tesis doctoral, Universitat Autònoma de Barcelona]. TDX. Tesis Doctorals en Xarxa. http://hdl.handle.net/10803/4892
Orwell, G. (2008). 1984. Escuela de Filosofía Universidad ARCIS. Reyes, J. (2001). Teoría y didáctica del género ciencia ficción. Magisterio.
Sepúlveda, A. (2016). Los conceptos de la física. Evolución histórica. Editorial Universidad de Antioquia.
Saldías, G. (2015). En el peor lugar posible: teoría de lo distópico y su presencia en la narrativa tardofranquista española (1965 – 1975). [Tesis doctoral, Universitat Autònoma de Barcelona]. TDX. Tesis Doctorals en Xarxa. http://hdl.handle.net/10803/295707
Sierra-Cuartas, C. (2007). Fortalezas epistemológicas y axiológicas de la ciencia-ficción: un potosí pedagógico mal aprovechado en la enseñanza y divulgación de las ciencias. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 4(1), 87-105. https://www. redalyc.org/articulo.oa?id=92040106
Suvin, D. (1984). Metamorfosis de la ciencia ficción. Sobre la poética y la historia de un género literario. Fondo de Cultura Económica. Williams, R. (1994). Teoría política: Utopías en la ciencia ficción. En D. Link. (Ed.), Escalera al cielo. Utopía y ciencia ficción (pp. 110-125).
Colección cuadernillos de géneros.
Zavala, V. (2009). La literacidad o lo que la gente hace con la lectura y la escritura. En D. Cassany. (Ed.), Para ser letrados. Voces y miradas sobre la lectura (pp. 23-35). Paidós.
