Hábitos de Estudio de Estudiantes de Contador Público en la Universidad Nacional de La Rioja

Resumen

El análisis de los hábitos de estudio en el nivel superior resulta fundamental para comprender las dinámicas de aprendizaje y los factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes. Las estrategias que los alumnos utilizan para abordar sus responsabilidades universitarias varían significativamente según el entorno, la planificación y la percepción de los contenidos.
El presente trabajo tiene como objetivo describir y analizar los hábitos de estudio de los alumnos de la carrera de Contador Público de la Universidad Nacional de La Rioja. A través de este relevamiento, se busca identificar tendencias y correlaciones significativas entre las prácticas cotidianas de los estudiantes y su potencial impacto en la trayectoria académica.