Del "valor de uso" al "valor de cambio" en la Evaluación Educativa

Autores/as

  • Teodelina Zuviría Secretaría de Investigación y Extensión. Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales - Universidad Nacional de Salta

Resumen

¿Cuáles fueron las concepciones filosóficas que sostuvieron las reformas educativas que tuvieron lugar durante los años 1990 en nuestro país y que se consolidaron como los “fundamentals” que hoy perduran en las creencias colectivas?

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Publicado

2023-10-18

Número

Sección

Área Académica