As Cobras, de Veríssimo:

cotidiano, memoria y humor en la enseñanza de Portugués Lengua Extranjera

Resumen

El proyecto de investigación Entrecruzamientos lingüísticos, discursivos  y  culturales  en el género historieta y sus proyecciones para la enseñanza de Portugués Lengua Extranjera tiene como objeto de estudio las  historietas  con fines  pedagógicos. Los procesos  de enseñanza y  aprendizaje resultan complejos en el Profesorado en Portugués (Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Misiones), debido a la heterogeneidad de conocimientos de los estudiantes sobre la lengua y la cultura brasileñas. El hipergénero mencionado constituye un recurso relevante para la elaboración de propuestas pedagógicas orientadas al desarrollo de competencias de comprensión y producción oral y  escrita, desde una perspectiva significativa y crítica. Asimismo, permite trabajar con el humor, la memoria y  las  identidades. En este sentido, nos aproximamos  a la producción de Luís  Fernando Veríssimo, cuyo corpus fue seleccionado de la obra As Cobras. Antologia Definitiva, publicada en 2010. Los  personajes, elaborados  con trazos  simples, surgieron en los años 70 en un contexto de ausencia de libertades individuales a causa de la dictadura.

Sin   embargo lograron sortear la censura y manifestarse en periódicos de gran circulación hasta finales de la década de 1990. Los mundos creados destacan sus ideas en escenarios ausentes o con pocos  elementos. Las  secuencias  de tres  viñetas condensan temas  relevantes  para el Brasil contemporáneo, como cuestiones  existenciales  y cotidianas, así como otras  vinculadas  con la corrupción, la revisión histórica de la colonización y los  pueblos  indígenas, la esclavitud y  el racismo estructural. Además, las especificidades del lenguaje de las tiras del autor incluyen dimensiones sociales y  políticas, fundamentales  para la formación de futuros docentes de Portugués Lengua Extranjera.