v. 12 n. 1 (2024)

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Publicado: 2024-11-20

Dossier

Investigaciones interculturales y pluralismo epistémico

Alejandro Mira-Tapia, Yasmani Santana-Colin, Paola Vargas-Moreno

12-20
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Formación de docentes indígenas en México

Ruth Belinda Bustos-Córdova

21-45
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Volver a mi tierra: una experiencia sobre formación docente

Ibet Sosa-Bautista

46-64
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Organizaciones religiosas del pueblo originario Iztacalco. Entre religión y política

Mitzi Jessica Anzures-Domínguez

65-75
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Te´melel p´ijubtesel: una propuesta pedagógica de resistencia, memoria y decolonialidad

Angélica Rico-Montoya

76-79
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Reconstruyendo la memoria hñähñu: González Cruz y la oralitura

Rosa Maqueda-Vicente

98-117
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Neblinas: Atlas de Conflictos Territoriales de Pueblos Indígenas en México

Juan Luis Toledo-Sánchez

118-144
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Artículos

Pedagogía y formas de nombrar los inicios en época de transiciones

Fabiana Yañez, Déborah Saientz

146-161
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