RODRÍGUEZ, N. M. Interpretación de consignas en ingresantes universitarios: problematizaciones desde la comprensión de textos y las concepciones de evaluación. Pluriversos de la Comunicación, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 211–223, 2024. Disponível em: https://portalderevistas.unsa.edu.ar/index.php/pluriversos/article/view/4249. Acesso em: 29 sep. 2024.