Cuadernos de Humanidades

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2026-06-30T16:31:04+00:00

Presentación. La transición energética desde el Sur Global: aportes para comprender e incidir en el modelo. Parte 2

2026-06-30T16:52:32+00:00

La vulnerabilidad energética más allá del 10 %:

2026-06-30T17:15:24+00:00

Este artículo propone la construcción y aplicación de un índice de Vulnerabilidad Energética (VE) para barrios urbanos populares de la ciudad de Salta, Argentina, a partir de datos primarios relevados mediante el Censo Energético 2024 (n = 345 hogares). Si bien el índice se apoya en un caso empírico situado, su diseño metodológico busca aportar un modelo analítico transferible a contextos urbanos de bajos ingresos de América Latina, caracterizados por condiciones estructurales compartidas como la informalidad habitacional y la precariedad de las infraestructuras energéticas, y desigualdades socioeconómicas persistentes. El índice de VE surge de un trabajo de campo intensivo y de la operacionalización de dimensiones empíricamente observables relevadas por el instrumento censal, con el objetivo de superar las limitaciones del indicador clásico de Pobreza Energética basado en la regla del 10 % del gasto eléctrico. En lugar de un enfoque estrictamente monetario, la propuesta incorpora dimensiones que reflejan las condiciones socio-territoriales efectivas de los hogares y los modos en que la energía se articula con la vida cotidiana. Metodológicamente, el índice integra tres dimensiones analíticas Accesibilidad Económica, Riesgo e Infraestructura, y Calidad y Estabilidad del Servicio—construidas a partir de variables ponderadas y normalizadas en una escala de 0 a 1. Aplicado a la población relevada, el índice identifica al 41,7 % de los hogares como energéticamente vulnerables, frente al 29,3 % clasificado según el criterio tradicional de pobreza energética. Los resultados muestran que la VE capta un conjunto más amplio de situaciones de privación energética y refleja con mayor precisión la pobreza estructural en contextos urbanos populares de América Latina.

Habitar la frontera energética:

2026-06-30T17:33:42+00:00

Este artículo presenta un análisis crítico y situado sobre las implicancias del acceso a la energía eléctrica y la conectividad digital en la Escuela Rural N° 4261 de Santa Bárbara, ubicada en la geografía de la Quebrada de las Conchas (Salta, Argentina). A partir de un diseño metodológico cualitativo longitudinal (2022-2025) que triangula encuestas a estudiantes, observación participante y entrevistas en profundidad, se indagan las tensiones entre la infraestructura material y los procesos de apropiación simbólica en un contexto de diversidad cultural. El trabajo incorpora categorías de la teoría de la comunicación (mediaciones, brecha digital), la filosofía latinoamericana (geocultura) y la pedagogía crítica para interpretar la energía no como un mero insumo técnico, sino como una condición de posibilidad para la ciudadanía. Los resultados preliminares evidencian una fractura entre la precariedad energética de la institución escolar —marcada por la intermitencia y la obsolescencia tecnológica— y la acelerada digitalización de los hogares mediante internet satelital. Se concluye que la justicia energética en territorios rurales exige trascender la lógica del acceso físico para avanzar hacia una soberanía tecnológica que integre los saberes locales y garantice el derecho a habitar el territorio con dignidad.

Discapacidad, tecnologías digitales y transición energética:

2026-06-30T17:47:43+00:00

El presente artículo realiza una contribución teórica orientada a analizar la intersección entre discapacidad, tecnologías digitales y transición energética, bajo el marco del materialismo cognitivo y el enfoque socio-técnico. Se argumenta que la actual digitalización de las infraestructuras energéticas, lejos de ser un proceso neutral, configura nuevos ordenamientos materiales que pueden profundizar la exclusión de las personas con discapacidad si se omiten los principios de diseño universal y accesibilidad. A través de una problematización que recupera el diálogo pendiente entre los Estudios de la Discapacidad y el campo de Ciencia, Tecnología y Sociedad, se identifican dimensiones críticas como las brechas de información, la inaccesibilidad de las plataformas de trámites y la rigidez de las interfaces de los medidores inteligentes. El trabajo concluye que la transición energética debe desplazarse desde un enfoque de “protección pasiva” hacia un paradigma de ciudadanía energética digital. En este escenario, la accesibilidad constituye la condición de posibilidad para el ejercicio de derechos, demandando la participación activa de las personas con discapacidad en la co-construcción de tecnologías para la inclusión social.

Ser legible para la máquina:

2026-06-30T18:19:34+00:00

El texto analiza la transición hacia el monitoreo algorítmico del consumo energético en contextos de pobreza, tomando como caso de estudio situado la localidad de Olacapato, en la Puna salteña, durante el año 2024. Metodológicamente, se trata de un estudio cualitativo-crítico que utiliza el Censo Energético 2024 como fuente empírica y proxy analítico. Este relevamiento se basó en una muestra de 30 hogares (alcanzando una cobertura del 75% sobre un total estimado de 40 viviendas), a los que se les aplicó entrevistas presenciales estructuradas durante el mes de diciembre. Los resultados muestran que los sistemas de medición estandarizados invisibilizan prácticas de supervivencia como la desconexión voluntaria, el uso combinado de diésel, garrafas y leña, y las redes comunitarias. Los algoritmos funcionan como agentes sociales que clasifican estas estrategias como anomalías o fraude, habilitando intervenciones punitivas. En diálogo con autores como Gillespie (2016), O’Neil (2016) y Noble (2018), se argumenta que los algoritmos operan como infraestructuras de poder. Finalmente, se propone una auditoría energética comunitaria con métricas situadas para disputar la gobernanza de la energía y avanzar hacia la justicia sociotécnica.

Producción de conocimiento científico sobre hidrógeno verde en Argentina:

2026-06-30T18:40:46+00:00

Este trabajo realiza un estudio bibliométrico de la producción de conocimiento científico sobre hidrógeno verde en Argentina, a partir de artículos científicos sistematizados por la plataforma de referencias bibliográfica OpenAlex, en el período temporal 2000 - 2025. En primer lugar, se realiza una presentación y justificación de la problemática en la que se enmarca este estudio. Seguidamente, se ofrece el marco conceptual y metodológico, basados en un análisis de contenido por el cual se efectuó una revisión estructurada de la literatura científica, siguiendo el modelo de Scientometric and Systematic Yielding Mapping Process (SYSMAP). En tercer lugar, se analizan cuantitativa y cualitativamente los resultados obtenidos considerando las categorías de autores, fuente de publicación, año, pertenencia institucional de autorías y principales lineamientos de investigación desarrollados. Por último, se concluye con una evaluación de resultados, entre los cuales se destaca el creciente interés que cobró la temática en las agendas científicas, especialmente, desde el año 2015 hasta la actualidad, las principales líneas de investigación y las áreas vacantes que quedan por desarrollar.

Transición energética justa y construcción de capacidades tecno-productivas en Argentina

2026-06-30T18:55:13+00:00

La transición energética en países periféricos como la Argentina representa un desafío en términos de generación de capacidades tecnológicas locales. La incorporación de esta dimensión puede convertir los retos que presenta la crisis climática para los países del sur global en ventanas de oportunidad para el desarrollo. Una transición hacia un nuevo régimen socio-técnico basado en la sostenibilidad puede implicar la gestación de dinámicas locales de innovación, la apertura de nuevas líneas de productos, de nuevas empresas productivas y de nuevas formas de organización de la producción. En otras palabras, puede favorecer la generación de nuevos sectores económicos, redes de proveedores y nuevas oportunidades de exportación.
En los últimos años, las diferentes políticas de promoción de adopción de energías renovables incorporaron algún aspecto asociado al desarrollo de proveedores locales ya sea a través de cupos o beneficios concretos en el marco de las licitaciones realizadas. Sin embargo, en muy pocos casos se desarrollaron políticas concretas orientadas al desarrollo tecno-productivo
local.
Este trabajo se propone reconstruir y analizar la trayectoria de dos sectores industriales clave para el proceso de transición energética en Argentina: la industria solar térmica y la eólica. En particular, se propone focalizar en el proceso de co-construcción de políticas públicas y dinámicas de desarrollo tecno-productivo. A partir de esta reconstrucción analítica, se propone generar nuevas reflexiones acerca de los procesos de transición energética justa en países periféricos.

“Es como una mini maqueta de lo que pasa en la realidad”:

2026-06-30T19:55:19+00:00

De la diversidad de prácticas que les estudiantes despliegan en el devenir de sus experiencias de escolarización, la conformación de Centros de Estudiantes (CEs) cobra relevancia en un contexto de avance de las derechas y “desencanto con la democracia realmente existente” (Grimson, 2024, p.16), no solamente en Argentina, sino también en otros países de la región y
el mundo. Habiendo transcurrido más de una década desde la promulgación de la Ley nacional de creación y funcionamiento de los CE N°26.877 (2013), a fines de 2024 fue sancionada la Ley N°6.419 de creación y organización de CEs de la provincia de Jujuy. En este escenario, nos interesa compartir avances en torno a dos ejes analíticos: A). los procesos de implementación/
adaptación de las políticas educativas que pretenden reconocer formalmente y, por ende, regular la existencia y funcionamiento de los CEs, particularmente en la provincia de Jujuy; B). los sentidos sobre el CE y la participación en dicho espacio que construyen distintos sujetos, especialmente les estudiantes, de la escuela secundaria donde se realizó la primera elección de CE bajo la vigencia de la nueva ley provincial. Este trabajo se inscribe en una línea de investigación acerca de experiencias y procesos de escolarización de jóvenes en contextos de pobreza y desigualdad social que venimos desarrollando -a partir de investigaciones particulares y colectivas- desde un enfoque socio-antropológico relacional, recuperando los aportes de la tradición latinoamericana de investigaciones etnográficas sobre problemáticas educativas.

Un sueño planetario:

2026-06-30T20:09:35+00:00

Durante los años sesenta y setenta en la Argentina, el poeta, editor y navegante Ariel Canzani (1928–1983) llevó adelante varios proyectos editoriales que buscaban habilitar nuevos espacios alternativos de circulación para la poesía y el arte, entre los que se destacan la revista Cormorán y Delfín y Ediciones Dead Weight. Este artículo reconstruye el itinerario olvidado de Canzani, analiza las particularidades de su poética editorial y pone en relación dicha praxis con la idea de edición independiente, con el fin de examinar su dimensión rupturista y su capacidad de intervención a nivel político y social.

Revista Completa

2026-06-30T20:17:54+00:00