Conrado Capuano, V. (2021) «Una estrategia educativa que recurre a un modelo sencillo, para explicar la temperatura del planeta tierra», Avances en Energías Renovables y Medio Ambiente - AVERMA, 19, pp. 89–100. Disponible en: https://portalderevistas.unsa.edu.ar/index.php/averma/article/view/1866 (Accedido: 27 noviembre 2024).