Dalla Costa, N. V., Sánchez, M. V., & Bersano, N. A. (2025). La escritura a partir de fuentes múltiples y las competencias digitales en entornos híbridos:: creencias y percepciones docentes sobre las habilidades de los estudiantes. Revista Estudios De Lenguas - RELEN, 8. Recuperado a partir de https://portalderevistas.unsa.edu.ar/index.php/Relen/article/view/5066