Márquez, R., Martearena, J., Goncalvez de Oliveira, E., & Flores, O. (2020). Repensar la estrategia docente: factores favorecedores y de riesgo que condicionan la permanencia de los alumnos del turno vespertino en el curso preparatorio para el ingreso a la universidad (CPrIUn) SALUD 2018. Revista De La Facultad De Ciencias De La Salud, 1(11), 12–16. Recuperado a partir de https://portalderevistas.unsa.edu.ar/index.php/RCSA/article/view/1407