Carrizo Orellana, Karina, Cecilia Osán Ramírez, y Carlos Tomás Elías. «Introducción Al Dossier: : Didácticas específicas En La formación De Los Profesorados En Historia Y Filosofía. Configuraciones, Tensiones Y consolidación». Andes 35, no. 1 (septiembre 6, 2024): 169–172. Accedido febrero 14, 2026. https://portalderevistas.unsa.edu.ar/index.php/Andes/article/view/4608.