K. Carrizo Orellana, C. Osán Ramírez, y C. T. Elías, «Introducción al Dossier: Didácticas específicas en la formación de los profesorados en Historia y Filosofía.: Configuraciones, tensiones y consolidación», Andes, vol. 35, n.º 1, pp. 169–172, sep. 2024.